Categoría: METODOLOGÍA

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Descubre el personaje científico

DESCRIPCIÓN Elaboración de biografías y Genially de repaso de algunos científicos estudiados a lo largo del curso. OBJETIVO Reconocer investigadores y científicos relevantes. Visibilizar la imagen de la mujer en la ciencia dando a conocer científicas relacionadas con los contenidos...

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DROGAS

Breve descripción Actividad para trabajar la drogas en el tema del Sistema nervioso o en el tema Salud y enfermedad en la asignatura de Biología-Geología de 3º ESO. Objetivos Reflexionar sobre el consumo de drogas, especialmente el tabaco y el...

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PUZZLE DE ARONSON SOBRE ADAPTACIONES A FACTORES ABIÓTICOS Y BIÓTICOS

Breve descripción Dinámicas de grupos para trabajar las adaptaciones que presentan los seres vivos ante los diferentes factores abióticos y bióticos. Dirigido a alumnados de 4ºESO. Objetivos Fomentar el trabajo en grupo. Identificar las diferentes adaptaciones que presentan los seres...

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Visual Thinking: Pensamiento evolutivo

Breve descripción Elaboración de un visual thinking eligiendo y desarrollando las ideas de una teoría evolucionista. Objetivos Reconocer las distintas ideas evolucionistas. Tomar conciencia de la influencia de la religión en el pensamiento evolutivo. Entender la importancia del entorno en...

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¿Cómo nos defendemos? La lucha de nuestro organismo frente a patógenos.

Breve descripción Hoy os presento unos cuantos recursos para trabajar las principales barreras de nuestro organismo frente a los agentes patógenos. El tema del sistema inmune consta de varias presentaciones con contenido y temario acerca de los diferentes agentes patógenos,...

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Los tejidos: concurso de conocimientos.

Breve descripción Para afianzar los conocimientos de la teoría de los tejidos utilizo como aprendizaje: concurso de conocimientos. Si doy varias líneas del mismo nivel en los que se imparte este contenido les hago competir en términos de conocimiento. A...

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Examen sobre las capas de la geosfera, los minerales y las rocas sin adaptación, con adaptación metodológica y con adaptación significativa.

Descripción Se adjuntan 3 modelos de examen sobre los mismos contenidos (las capas de la geosfera, los minerales y las rocas) con las siguientes características: Sin ningún tipo de adaptación Con adaptación metodológica (número de preguntas, resaltado de texto, espaciado)...