Categoría: Nivel básico (12-14 años)

Ambito de conocimiento de 12 a 14 años
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Descubre el personaje científico

DESCRIPCIÓN Elaboración de biografías y Genially de repaso de algunos científicos estudiados a lo largo del curso. OBJETIVO Reconocer investigadores y científicos relevantes. Visibilizar la imagen de la mujer en la ciencia dando a conocer científicas relacionadas con los contenidos...

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Examen sobre las capas de la geosfera, los minerales y las rocas sin adaptación, con adaptación metodológica y con adaptación significativa.

Descripción Se adjuntan 3 modelos de examen sobre los mismos contenidos (las capas de la geosfera, los minerales y las rocas) con las siguientes características: Sin ningún tipo de adaptación Con adaptación metodológica (número de preguntas, resaltado de texto, espaciado)...

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Las rocas en nuestra vida

Descripción En la vida diaria, utilizamos gran cantidad de objetos y materiales derivados de minerales y rocas, que muchas veces nos pasan desapercibidos. Para ver la importancia real que tienen, deben hacer un estudio tanto de los objetos (edificios, aceras,...

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Experimento: Crea tu propia roca evaporita

Descripción general A través de esta sencilla práctica se quiere acercar al alumnado el proceso de formación de las rocas evaporitas Objetivos Conocer el proceso de formación de las rocas evaporitas. Acercar los pasos del método científico y al trabajo...

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Características de los animales

Descripción Elaboración de un cuadernillo guiado donde los alumnos expliquen las características de los distintos grupos de animales según su clasificación. Objetivos Identificar los principales grupos de animales así como sus características más destacadas. Conocer la clasificación de cada uno...

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Invertemón: Haz tu propio invertebrado mutante

Descripción general Se trata de una actividad diseñada para fomentar la creatividad y la imaginación del alumnado de 1ºESO al mismo tiempo que comprobamos que han adquirido ciertos conceptos básicos. La actividad consiste en crear una especie fantástica donde se...